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    'idebTema: bolsa família e/ou programas sociais'

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    E: OU:


  1. DF:
    acho o ideb uma excelente ferramenta de avaliação, mas gostaria que fosse melhor explicado sobre aos critérios para os resultados, acho também, que o critério evasão, não deveria contar, uma vez que fazemos de tudo para resgatar alguns alunos e não conseguimos. gostaria que os alunos que fazem parte de programas sociais, tivessem como critério para permanência, não só frequência,mas também médias e aprovação.

  2. MG:
    para melhorar os resultados do ideb nas escolas falta mais incentivo de cobrar mais resultados dos alunos nas escolas, principalmente ao beneficiários da bolsa família que é cobrado só frequência é necessário cobrar também proficiência, melhoraria em muito a disciplina e o resultado que seria necessário participar, não só ir as aulas.

  3. MS:
    os problemas do baixo ideb creio que estão muito além do pedagógico, a não participação dos responsáveis na vida de seus filhos, a ausência de uma política que cobre o rendimento dos alunos e não apenas a frequência, pois eles só estão preocupados em não perder o benefício ( bolsa família ou vale renda) e não com o desenvolvimento pedagógico e disciplinar de seus filhos.
    as condições precárias das famílias, visto que nossa unidade escolar é localizada num bairro de periferia, sendo muitos expostos a ausência de alimentos,condições básicas de higiene, violência, drogas e prostituição. fazem com que o estudo por uma questão de sobrevivência não seja uma prioridade em suas vidas, fato esse que se justifica nos elevados índices de abandono, evasão e repetência escolar.


  4. 22/01/2020 23:51:59